Source Language |
Machine Result
|
Translate Language
|
How to solve eating difficulty in children?
|
Bagaimana menyelesaikan kesempatan makan di anak-anak?
|
Bagaimana mengatasi anak yang susah makan ?
|
Eating difficulty is an issue that is so fundamental and often case
to children.
|
Kesulitan makan merupakan masalah yang sangat mendasar dan sering
terjadi pada anak-anak.
|
Susah makan merupakan masalah yang sangat mendasar dan sering terjadi
pada anak-anak.
|
Sometimes, when a child is so difficult to chew food invited to make
us frustrated.
|
Terkadang, ketika seorang anak sangat sulit mengunyah makanan yang
diajak untuk membuat kita frustrasi.
|
Kadang, ketika anak sangat sulit untuk mengunyah makanan itu membuat
kita frustasi.
|
Since then, usually we will try a variety of ways like providing
herbal appetite enhancers and hunting child’s favorite foods every day.
|
Sejak itu, biasanya kita akan mencoba berbagai cara seperti
menyediakan penambah nafsu makan herbal dan berburu makanan favorit anak-anak
setiap hari.
|
Semenjak itu, biasanya kita akan mencoba berbagai macam cara seperti
menyediakan herbal penambah nafsu makan dan berburu makanan favorit anak kita
setiap hari.
|
The matters the child eating disorder also intrigued our interest to
make an article about tips to overcome the difficult child to eat.
|
Masalah gangguan makan anak juga menggelitik minat kami untuk membuat
artikel tentang tips mengatasi anak sulit makan.
|
Masalah gangguan makan pada anak juga membangkitkan rasa ingin tahu
kami untuk membuat artikel mengenai tips mengatasi anak yang susah makan.
|
Here are the details.
|
Berikut detailnya.
|
Berikut detailnya.
|
Serve meals with small portions.
|
Sajikan makanan dengan porsi kecil.
|
Siapkan makanan dengan porsi yang sedikit.
|
Maybe the kid does not like the size of your portions that so
reluctant to eat the food there.
|
Mungkin anak itu tidak suka ukuran porsi Anda yang jadi enggan
menyantap makanan di sana.
|
Mungkin anak tidak suka dengan ukuran porsi anda jadi enggan memakan
makanan tersebut.
|
Many children are ilfeel after seeing a sizable portion.
|
Banyak anak merasa sakit setelah melihat porsi yang cukup besar.
|
Banyak anak yang merasa terbebani setelah melihat porsi yang cukup
besar bagi nya.
|
So, try to give a little so that they can eat faster and do not get
bored in spend food.
|
Jadi, cobalah memberi sedikit agar mereka bisa makan lebih cepat dan
tidak bosan menghabiskan makanan.
|
Jadi, cobalah memberi porsi yang sedikit agar mereka bisa makan lebih
cepat serta tidak bosan dalam menghabiskan makanan.
|
Get together with family.
|
Berkumpul bersama keluarga.
|
Berkumpul bersama keluarga.
|
Do not let children eat alone and we need to create an atmosphere of
togetherness when the child was time to eat.
|
Jangan biarkan anak makan sendirian dan kita perlu menciptakan
suasana kebersamaan ketika si anak sudah waktunya makan.
|
Jangan biarkan anak makan sendirian dan kita perlu menciptakan
suasana kebersamaan yang nyaman ketika tiba waktu makan bagi si anak.
|
For example, you and your husband are on the table then eat foods
together. With the atmosphere of togetherness, then the child’s appetite will
occur slowly.
|
Misalnya, Anda dan suami Anda berada di atas meja lalu makan makanan
bersama. Dengan suasana kebersamaan, maka nafsu makan anak akan terjadi perlahan.
|
Contohnya, anda dan suami anda menyantap makanan yang ada di atas
meja bersama. Dengan suasana kebersamaan, maka perlahan nafsu makan anak akan
terbentuk.
|
Provide healthy snacks.
|
Sediakan camilan sehat.
|
Sediakan camilan yang menyehatkan.
|
One of the things that concern by parents is the development of the
child if he did not want to eat.
|
Salah satu hal yang menjadi perhatian orang tua adalah perkembangan
anak jika ia tidak mau makan.
|
Salah satu hal yang perlu diperhatikan orang tua adalah perkembangan
anak jika ia tidak mau makan.
|
Of course, when children are fussy eaters then its growth will be
stunted and not as friends.
|
Tentu saja, ketika anak-anak pemakan rewel maka pertumbuhannya akan
terhambat dan bukan sebagai teman.
|
Tentunya, ketika anak rewel saat makan maka pertumbuhan nya juga akan
terhambat dan itu tidak bersahabat.
|
One of the best ways to keep it is to try to give nutritional healthy
snack.
|
Salah satu cara terbaik untuk mempertahankannya adalah dengan mencoba
memberikan camilan sehat bernutrisi.
|
Salah satu cara terbaik untuk mempertahankannya adalah dengan coba
memberikan camilan sehat bernutrisi.
|
Give interesting snacks such as nuts, dried fruits, and nutritious
bread.
|
Berikan camilan menarik seperti kacang, buah kering, dan roti bergizi.
|
Berikan camilan yang menarik seperti kacang, buah kering, dan roti
bergizi.
|
Variety of food and a nice appearance.
|
Ragam makanan dan penampilan yang bagus.
|
Variasi makanan dan tampilan kemasan yang bagus.
|
Perhaps, he needs a variety of foods that your appetite he has
incurred.
|
Barangkali, ia membutuhkan berbagai makanan yang selera makannya ia
miliki.
|
Barangkali, ia membutuhkan berbagai makanan yang sesuai selera
makannya.
|
For example, you could give spinach on the first day, broccoli on the
second day, and chicken-based dishes in the next day.
|
Misalnya, Anda bisa memberi bayam pada hari pertama, brokoli pada
hari kedua, dan hidangan ayam di hari berikutnya.
|
Contohnya, amda dapat memberikan bayam di hari pertama, brokoli di
hari kedua, dan hidangan ayam di hari berikutnya.
|
Variety of foods is a very important thing to prevent children from
boredom and the desire not to eat.
|
Beragam makanan merupakan hal yang sangat penting untuk mencegah
anak-anak dari kebosanan dan keinginan untuk tidak makan.
|
Variasi makanan merupakan hal yang sangat penting agar anak tidak
bosan dan tidak mau makan.
|
However, there is one more thing that could trigger a child’s
appetite, which is an interesting food dish.
|
Namun, ada satu hal lagi yang bisa memicu nafsu makan anak, yang
merupakan makanan yang menarik.
|
Namun, ada satu hal lagi yang dapat memicu nafsu makan anak, yang
mana itu adalah makanan yang menarik.
|
For example, you can cook carrots to form a star or a unique object.
|
Misalnya, Anda dapat memasak wortel untuk membentuk bintang atau
objek unik.
|
Contohnya, anda dapat memasak wortel yang dibentuk bintang atau objek
lain yang unik.
|
Children will be attracted by the shape and believed to increase
appetite.
|
Anak-anak akan tertarik dengan bentuk dan diyakini meningkatkan nafsu
makan.
|
Anak-anak akan tertarik dengan bentuk dan diyakini dapat meningkatkan
nafsu makan.
|
Hopefully, some difficulty eating kids tips above can help you.
|
Semoga, beberapa kesulitan makan tips anak di atas dapat membantu
Anda.
|
Semoga, tips mengenai anak yang susah makan diatas dapat membantu
anda.
|
Saturday, April 14, 2018
menerjemahkan artikel bahasa inggris ke dalam bahasa indonesia
hallo guys! di sini saya akan menuliskan terjemahan dari suatu artikel berbahasa inggris yang berjudul HOW TO SOLVE EATING DIFFICULTY IN CHILDREN ke dalam bahasa indonesia dengan perbandingan penerjemahan menggunakan mesin penerjemah dan terjemahan sendiri.
Wednesday, January 17, 2018
Manfaat mata kuliah softskill
Softskill merupakan mata kuliah yang menuntut mahasiswa untuk
kreatif dalam merangkai tugas-tugas yang diberikan oleh dosen. Mata kuliah
softskill di Universitas Gunadarma sangat beragam tergantung tingkatan
masing-masing mahasiswa.
Saya mengambil fakultas Sastra dengan jurusan Sastra Inggris, mata
kuliah softskill yang saya terima dari semester awal diantara nya
kepariwisataan, kewirausahaan dan yang terakhir pengajaran bahasa inggris berbasis
komputer. Mata kuliah softskill saya yang terakhir untuk semester 7 ini agak
sedikit berbeda. Kita dituntut untuk bagaimana memanfaatkan lahan media seperti
blog untuk entah itu mengulas suatu film, berpuisi, sampai menulis materi
mengenai pelajaran bahasa inggris.
Manfaat yang saya dapat dari mata kuliah ini adalah saya bisa
lebih mengapresiasi tulisan-tulisan pribadi saya seperti puisi, cerpen, pandangan
saya terhadap suatu film serta menuliskan materi pembahasan pelajaran bahasa
inggris walaupun telah banyak yang menuliskan hal serupa, namun tetap ada kesan
tersendiri ketika saya memposting tulisan-tulisan tersebut.
Terima kasih Bu Anita, dosen
softskill yang sangat rajin datang :’)
Review of the movie Partly Cloudy
Hello guys...! welcome to my blog >.
<
Here I wrote about review one of
disney pixar movie that is Partly Cloudy.
Partly cloudy is one of disney
pixar film directed by Peter Sohn and produced by Kevin Reher. The film,
released in 29 May 2009, tells the story of a collection of Baby-maker Clouds ,
whether baby animals such as baby birds, goats, elephants, etc. and also human
babies. The clouds have their respective partners namely one crane for each
baby maker cloud. Of the many white clouds of baby makers, there is a gray
cloud, he likes to make baby animals. This gray cloud named Gus, he has a loyal
partner of a crane with a dull appearance as well as an foolish and dirty stork
named Peck.
The film focuses on the friendship
story between Gus and Peck. Gus is a very temperamental cloud, and his
experiments in making baby creatures are also quite scary. This gray cloud one
day makes the baby for his first job, he makes baby alligators with pointed
teeth. And when peck wants to take her to the parents who will take care of
her, this crocodile pecker Peck and Peck's head looks very messy made. But
gently and patiently a gray cloud, Gus, helps peck off the crocodile from its
head. Then wrapped and escorted to his parents.
Day after day it was hard for peck
to deliver wild animal babies, while Gus went crazy in developing his
experiments to make ferocious and frightening babies. Starting from a mountain
sheep baby who has a sharp horn that fiercely pierces Peck and continues with a
baby hedgehog whose thorns pierce Peck's stomach. Peck looks depressed because
of these tasks. In contrast to the white clouds that make the babies funny and
friendly like ducks, chickens, rabbits, and others.
Until finally peck decided to go to
white clouds. Peck seems to want to be friends with white clouds so that he is
not constantly tormented by delivering babies of dangerous animals. Gus, the
gray cloud, was very upset and angry to see Peck turn away from him. He also
issued a frightening lightning-ready to hit anyone in front of him. When gus
was angry, he saw Peck fly to him with a different appearance. Peck wore rugby
gear complete with helmet and chest protector. Apparently peck asked the white
cloud to make a protective suit for him to make him safer when delivering
dangerous babies.
Gus is very happy to see his friend
back in his cooperation. Gus immediately hugged him tightly with joy. His next
baby to be delivered was an electric eel! although Peck has been wearing a
protector but still he can not avoid the baby's stings.
The film is full of moral messages
about friendship. The cord of love of friendship will not be formed without the
mutual acceptance of each other, giving the best we can to someone we love.
Without complaining and patient.
Question!
1. Who is in charge of delivering
the babies of living beings made by the clouds?
2. What is the name of the gray
cloud?
3. What is made by the gray cloud?
4. What is the name of the crane
who works with Gus?
5. What baby has Gus made?
6. What is made by white clouds?
7. What does Peck ask for white
clouds?
8. How is Peck character in this
movie?
9. How is Gus's character in this
movie?
10. What is the moral message that
can be picked from this Partly cloudy movie?
Subscribe to:
Posts (Atom)